背景介绍
活动理论（Activity Theory）起源于苏联心理学家维果茨基（Lev Vygotsky）的文化历史心理学。该理论以马克思主义哲学为基础，强调人类活动的系统行强铡ぬ逵酆蟖pp蜕缁嵝裕刈⒒疃魈濉⒖吞逵牍ぞ摺⒐嬖颉⒐餐寮捌淅投止ぶ涞亩叵怠＝昀矗疃砺墼诮逃А⑿睦硌А⒔逃际酢⑸缁嵫А⑷死嘌Ш陀镅匝У榷喔鲅Э屏煊蛘瓜殖銮看蟮慕馐土陀跋炝Γ晌缪Э蒲芯康闹匾砺劭蚣堋Ｋ孀磐绾腿斯ぶ悄芗际醯难该头⒄梗疃砺墼谛率贝尘跋抡瓜殖鲂碌难芯考壑岛陀τ们熬啊１敬位嵋橹荚诨憔垩侵薜厍疃砺垩芯康淖已д撸啤笆鞘贝疃砺塾胪卣剐匝啊闭庖恢魈猓箍缪Э频纳钊胩教郑贫疃砺墼谛率贝尘跋碌拇葱路⒄梗逃涓锖腿死嘌疤峁┬碌睦砺壑С趾褪导肪丁
一、会议名称
《首届亚洲文化历史活动理论会议：数智时代的学习与发展》
二、会议主题
数智时代活动理论与拓展性学习
三、主办方
中国心理学会网络心理专业委员会
青少年网络心理与行为教育部重点实验室
人的发展与心理健康湖北省重点实验室
日本活动理论研究学会
四、承办单位
星空在线
五、协办方
湖北省心理学会
六、名誉主席
刘华山（星空·体育综合app）
七、执行主席
周宗奎, 洪建中（星空·体育综合app）
Katsuhiro Yamazumi（日本关西大学）
八、组委会
主任：孙晓军, 马红宇
副主任：赵庆柏
成员：刘思含，刘方圆，洪伟，王静，涂艳，胡静涵，周璇
九、会议时间
2025年5月24-25日
十、会议地点
星空在线（南湖校区综合楼）
十一、研讨内容
（包括但不限于）
1. 心理工具与人的发展
2. 教育中人机关系的重构
3. 互联网-AI与拓展性学习
4. 教育变革的能动性
5. 共享客体的构建
6. 集体智慧的发展
7. 教育中的跨学科融合
十二、报告嘉宾
（一） 重点报告
Katsuhiro Yamazumi (日本关西大学) | How do high school students use the triangular model of an activity system in creating their community-based projects?: A Change Laboratory intervention in a Japanese high school |
魏戈 （首都师范大学） | 拓展心智，赋能未来：教师教育中的数字化变革实验室中的变革能动性 |
龚少英 （星空·体育综合app） | 生成式AI与逻辑学习和创造 |
洪建中 （星空·体育综合app） | 新时代教育合作创新中共享客体的构建 |
（二）主题报告
Michiko Tomizawa （横滨艺术设计大学） | The possibilities of inquiry-based learning: An activity-theoretical analysis of the Japanese elementary school curriculum guidelines on the “Period for Integrated Studies” |
Naoyuki Yamada （关西大学） | Possibilities and limitations of online Change Laboratory: A perspective from fourth-generation activity theory |
Yang Chen （关西大学） | The Zone of Proximal Development in children’s Language Learning: Insights from Change Laboratory data at S Elementary School |
吴刚 （上海工程技术大学） | 变革实验室的理论及应用模型探索——基于中国本土案例的研究 |
秦丽莉 （广东外语外贸大学） | 生成式人工智能调节下英语学习者记叙文写作修改的情感体验研究——读后续写教学的Q方法研究 |
李伟 （华中科技大学） | 如何激发教师学习共同体变革能动性：基于拓展性学习理论视野 |
唐云 （星空·体育综合app） | 自我调节学习支架对小学生在线学习活动的作用 |
马颂歌 （上海师范大学） | 隐藏空间中的民办高校教师变革能动性: 基于S大学的个案分析 |
黄菊 （西南大学） | 基于诊断测评的高中英语教师写作评价研究 |
孟宇 （星空·体育综合app） | 教育家精神之“活的传统”及其现实表征——基于88位教育家传记的分析 |
方雪琴 （南昌大学） | 如何建立共享目标以提升大中小学合作？基于文化历史活动理论的视角 |
肖灿 （星空·体育综合app） | 人工智能引导下的共享客体构建：在线协作学习中互动模式的探索 |
高芳芳 （星空·体育综合app） | 研究生课程项目团队拓展性学习过程的认知网络分析 |
十三、质性研究圆桌会议
毛齐明、黄菊、洪建中、谷传华、朱旭 （嘉宾）
十四、参会对象
星空在线、教育学星空·体育综合app、人工智能学部及外语学星空·体育综合app等相关部门师生，以及国内外对新时代活动理论与拓展性学习研究和应用感兴趣的研究人员和教育实践者。
十五、会议报名
请有意参会的人员于2025年5月22日前将报名信息（姓名、单位、联系方式、参会意向）发送至会议邮箱：cyberpsylab@ccnu.edu.cn。会议不收取注册费，参会人员交通及住宿自理。其它安排详见后期星空软件官网下载。
十六、联系方式
联系人：张老师
联系电话：027-67865782
星空在线
2025年5月12日
